ACTIVIDAD 3 | PRESENTACIÓN CREATIVA CON AUDIO Y VÍDEO | Reflexión de la asignatura





En el desarrollo de la actividad 3, he creado una presentación narrada con Canva; donde he realizado por una parte las diapositivas a mi gusto, incluyendo fotos, imágenes, animaciones y un vídeo de Powtoon que he creado para hablar de la unidad 1 sobre las TIC en educación, usos de las TIC, ventajas y desventajas de la utilización de las TIC en educación y después he ido adjuntando el vídeo con mi imagen explicando algunos aspectos de la misma, y respondiendo a las preguntas más relevantes de la escalera de metacognición: ¿qué hemos aprendido? ¿cómo? ¿para qué? ¿dónde puedo ponerlo en práctica?....

Posteriormente he pasado a desarrollar las unidades 2 y 3, que he unificado, pues ambas tratan sobre los tipos y utilidades de las metodologías activas o innovadoras.

La unidad 4 estaba dedicada a diferentes conceptos informáticos relacionados con las TIC y las utilidades o aplicaciones que les podemos dar a las herramientas TIC dentro y fuera del aula; la unidad 5 nos hablaba sobre los EVA o entornos virtuales de aprendizaje y aprendimos 4, en concreto, que son: las wikis, los blogs, las RRSS y las plataformas e-learning, y por último la unidad 6 y final de la asignatura nos acercaba a las plataformas e-learning con mucho más detalle, el papel que tiene tanto el profesor como el alumnado en ellas, las principales características de las mismas y conocíamos 3 plataformas específicas: moddle, BB o Blackboard y Adobe Connect.

En las últimas diapositivas aparecen algunas referencias bibliográficas consultadas para el diseño de la presentación y los agradecimientos.

 

Nuevas metodologías y Diseños didácticos con TIC de Mara Lozano 

BIBLIOGRAFÍA CONSULTADA PARA LA REALIZACIÓN DE LA ACTIVIDAD:

- Imágenes extraídas de Canva.(2012) https://www.canva.com/

- Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado. Ministerio de
Educación y Formación Profesional (2019). Arte e Ilustración Digital: herramientas de
diseño. Cap 1.6, Canva. Área de Formación en Línea y Competencia Digital Educativa.
INTEF. https://formacion.intef.es/catalogo/mod/book/view.php?id=78&chapterid=453

- Martinez, L.A. (2021). ¿Cómo crear Videos Educativos en Canva? Tutorial de videos
educativos.IDP-MEP.Gestores de contenidos digitales .Costa Rica 2021.
https://www.youtube.com/watch?v=trEmqAY7Jf8

- Romero López, A. (2019). Canva: diseño de materiales didácticos y juegos educativos para
INTEF. Observatorio de Tecnología educativa, nº 19. DOI (formato pdf) 10.4438/2695-
4176_OTEpdf19_2019_847-19-134-3. ISSN (web) 2695-4176
https://intef.es/wp-content/uploads/2019/06/Canva.pdf

- Universidad Camilo José Cela. (2022). Temario oficial del Máster Universitario en
Tecnología Digital aplicada a la Práctica Docente. Asignatura de Nuevas Metodologías y
Diseños Didácticos con TIC. Unidades 1-6. UCJC.

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